鲍群，管理学博士，副教授，硕士生导师，中共党员，现任安徽财经大学会计学院MPAcc中心主任。自任教以来，满怀对教育事业的热爱和对学生的强烈责任感，勤奋工作，踏实奋进，主动发挥党员教师先锋模范作用。她忠于党的教育事业，兢兢业业，无私奉献，先后获评校优秀教师、校优秀辅导员、校学术带头人和后备人选等多项荣誉。
立足三尺讲台，践行教育初心使命
作为一名高校会计专业课教师，她严格对照“四有”好老师的标准严格要求自己，把“四个相统一”作为日常教学科研工作的行为准则，努力做学生成长道路上的“四个引路人”，刻苦钻研专业领域前沿问题，脚踏实地，求真务实，不断创新教学方法，时刻不忘作为一名党员教师的初心使命，尽心尽责做好本职工作。师者，传道受业解惑者也。她深知作为一名高校教师，不仅要做好知识传授和学生的能力提升，更重要的是对学生健全人格的塑造，在传授知识的同时，她还会把社会责任、家国情怀等内容融入课堂教学，引导学生明大德，守公德，严私德。在课堂教学中，她总能引经据典，融会贯通，用通俗易懂的语言讲述晦涩难懂的专业知识点，还会结合热点案例向学生分享前沿专业内容。她带领管理会计教学团队开展线上公开课程《管理会计》，获得了超1.1万次的学习量，课程被收录至国家高等教育智慧教育平台。
潜心笃志耕耘，注重科教协同育人
科研是教师保持高水平教学效果的有力支撑，也是个人持续发展的动力源泉。片言之赐，皆事师也。鲍群积极参加各类学术交流活动，虚心向身边的同事请教教学和科研问题，不断学习先进的教学经验和科研方法，努力提升自己的教学科研能力，近几年先后主持国家社科基金一般项目，安徽省哲学社科基金和安徽省高校重点项目等国家级、省部级科研项目，作为核心成员参与国家社科重点项目，在CSSCI等来源期刊发表相关学术论文10余篇，出版学术专著1部。
她注重将教研科研成果与课堂教学的有机结合，探索用创新的教学方法和前沿的教学案例来不断激发学生的学生兴趣，引导学生完成从“要我学”到“我要学”的转变。作为研究生导师，她对学生尽心尽力，严格要求，把学生参与科研作为一种有效的教学手段，形成师生共同参与、相互学习、共同提高的师生良性互动。从选题把关、开题设计、资料收集、论文撰写、论文答辩，乃至论文中的错别字和标点符号，她都会认真帮助学生做好每一个细节，帮助学生提高学术素养，同时吸收学生在科研中提出创新的思路方法并反哺教学，由此实现科教协同育人的目的。
坚持以生为本，助力学生成长成才
园丁平凡，却是大美的播种者；船帆普通，却是航程的指引者。鲍群自参加工作以来，十五年如一日，坚持以学生为中心，扎根三尺讲台，爱岗敬业，潜心育人，努力因材施教，让学生能得到个性化的发展，用努力和坚持诠释着对会计教育的挚爱。在担任兼职辅导员期间，她始终坚持亲力亲为，时刻关心班级学生的生活与学习状态，帮助有困惑的学生调节情绪，对学生关怀备至。积极为他们提供实习和就业信息，帮助学生就业，抑或是鼓励学生考研、考博。鲍群老师指导的研究生中，多名研究生获评国家奖学金，安徽省优秀毕业生。
作为MPAcc中心主任，在做好业务工作的同时，她积极组织学生开展实践教学和MPAcc案例大赛的组织工作，亲自带领学生去企业、事务所等参观学习，通过实际调研和案例研发等多种形式，提高学生专业兴趣和实践能力。她注重引导学生将学习成果应用到实践过程中，指导学生积极参与学科竞赛，取得了良好的成绩。她指导的学生先后获得“挑战杯”竞赛全国二等奖，MPAcc案例大赛全国优胜奖、华中区三等奖等荣誉。
从站上三尺讲台的那一刻起，肩上就多了一份沉甸甸的责任，鲍群认为，教师要始终把真心投入教学科研工作中，关心、关爱学生的每一步成长，看着培养的学生一步步实现他们的求学梦想是教师一生中最幸福的事。从课堂到实践、从竞赛到科研，在共同的奋斗中她与学生建立了深厚的师生情谊。未来，她将继续牢记作为一名教师的使命和担当，持续坚守在为党育人、为国育才的社会主义道路上，用自己兢兢业业、朴实奉献、扎实奋斗的工作态度，诠释新时代安财教师教书育人的良好精神风貌。
（撰稿：许友情；摄影：会计学院；审核：项鑫）
